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目前從國教院研修小組送到教育部課審會的草案，文言文比例是45%到55%；但課審會普通高中分組有委員提案，將文言比例調降為以每學期30%為上限。另針對原本高中的20篇「核心選文」，普高分組提出甲、乙兩案，甲案是完全不列出選文，乙案是從20篇下修到10或15篇，並經網路投票選出10篇推薦選文，選文適當性備受外界爭議。高中國文課綱的文言與白話比例究竟該多少，各界意見分歧。國教行動聯盟等團體5日在台北舉行記者會，提議將國文「分級」，分成文言占30%和50%的兩個版本，讓學生自行選擇。圖為A、B版教材的內容。 中央社 分享 facebook 一名參與投票的高中國文老師，是少數推薦選文成功的國文老師。這名老師表示，他是8月4日收到投票推薦的電子郵件，第一眼看分組推薦的10篇文言選文後，沒有自己屬意的，因此先擱著，之後8月7日無意中增加11篇選文，也成功了。這名老師說，截止投票前兩天，他才收到系統來信詢問，並將他推薦的選文列入最後
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的名單中，但當時投票已經快要結束，總票數已經3000多票，而最後總票數也才4000多票，自然後面推薦的選文得票會很低。「應該有投票部隊在其中。」這名老師說，如果有人填假身分，又沒有認證機制，任何人都可以投票。此外，前面應該有投票部隊在操作，不然怎麼會選出「赤崁筆談：海船」這種國文老師不認為具有文學性的文章，令人匪夷所思。此外，其中1位委員推薦9篇台灣選文，最後的10篇中，有6篇都有上，「秘密應該在其中。」北一女退休教師易理玉表示，她7月20日透過網路知道由許晏紳高中生提出的網路問卷，須先網路報名被審核通過後，才能填寫問卷表達意見。但大多數人報名申請後都沒有接到通知，隨即關閉網頁。易理玉指出，7月26日時，報名網站更換了網址，但依舊登記了沒有回應。8月4日，易理玉的信箱中，接到丁志仁的投票邀請。由於最後易理玉未能認同其推薦的篇章，更重要的是並不贊同其所說的將納入乙案中，諸多考量而放棄投票。投票時間截止後，續接獲提醒通知?
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